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            《我有一个梦想》学案(人教版必修2)

            时间:2017-04-07 09:14
              


            【课标要求】
            在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。
            【学习目标】
            1、了解演讲的背景及主要内容。 
            2、在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。 
            3、体悟马丁路德.金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神 
            【重点难点】 
            1、在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。 
            2、体悟马丁路德.金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神 
            【补充链接】
            1、作者介绍:1929年,马丁?路德?金诞生于美国东南部的佐治亚洲的亚特兰大市。美国牧师、著名黑人民权运动领袖。深受圣雄甘地不抵抗,非暴力运动的影响。一生曾三次被捕,三次被行刺。1968年4月4日,马丁?路德?金在田纳西州被种族主义者刺杀身亡。马丁?路德?金是有史以来最年轻的诺贝奖获得者。(1964年获诺贝尔和平奖)他的生日也被确定为全国假日。他不但成为本国良知的代表,也成为世界良知的代表。他是黑人世界的一颗耀眼的启明星,他的思想和典范不但属于美国,也属于全人类。
            2、写作背景:1963年8月28日,25万人响应马丁路德金的号召,在美国首都华盛顿游行,争取立法保障黑人的权利。马丁.路德.金在林肯纪念馆前的石阶,对群众发表著名的「我有一个梦想」(I have a Dream)演说,希望白人和黑人有一天可平等地生活在一起。
            【自主学习】
            1、给下列词中加点的字注音或根据拼音写出汉字。
            兑(      )现     履(     )行     戳(     )子     侈(    )谈
            拯(      )救    pán(     )石     祈(    )祷     义愤填yīng(    )
            2、掌握下列词语。
            骇人听闻:                                                            
            义愤填膺:                                                            
            安之若素:                                                            
            心急如焚:                                                            
            摇摇欲坠:                                                            

            【学生疑惑】
            (1)                                                                         
            (2)                                                                          

            【问题探究】
            1、文章可以分为三个部分,请你认真阅读并写出三个部分的大意。
            2、课文的标题是“我有一个梦想”,作者的梦想是什么?作者是怎样来勾勒自己的梦想的?
            为了实现这一梦想,作者提出了哪些主张?
            3、这篇演讲词感情充沛、语言生动,并运用了多种修辞手法,极富感染力和号召力,试从课文中找出有关语句并仔细体味。
            【教后反思】

            训   练   案
            一、基础知识测试
            1.下列加粗字注音及解释完全正确的一项是(    ) 
            A.义愤填膺(yīng)  安之若素(平常)  致(使……丧失)命 
            B.诺(luò)言  公诸(之于)于众  手足(喻兄弟)之情 
            C.磐(pán)石  不可理喻(明的)  承诺(诺言) 
            D.无济(帮助)于事  不言而喻(明白)  履(nǚ)行 
            2.下列加点词语使用不恰当的一项是 (        )
            A.我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句时,曾向每一个美国人许下了诺言…… 
            B.因为我们的许多白人兄弟已经认识到,他们的命运与我们的命运时紧密相连的,……他们的自由与我们的自由时休戚相关的。 
            C.我们认为这些真理是不言而喻的,人人生而平等。 
            D.但有朝一日,那里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉,携手并进。
            3.下列句子中使用的修辞手法,分类恰当的一项是(   ) 
            ① 它之到来犹如欢乐的黎明,结束了束缚黑人的漫漫长夜。 
            ② 我梦想有一天,幽谷上升,高山下降,坎坷曲折之路成坦途。 
            ③ 有了这个信念,我们将能一起工作,一起祈祷,一起斗争,一起坐牢,一起维护自由。 
            ④终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝,我们终于自由啦! 
            ⑤美国没有履行这项神圣的义务,只是给黑人开了一张空头支票。 
            ⑥现在是决非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。 
            ⑦.现在是把我们的国家从不平等的流沙中拯救出来,置于兄弟情谊的磐石之上的时候。 
            ⑧.我们将能把这个国家刺耳的争吵声,改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。 
            A ①⑤⑥⑦⑧∕②∕③∕④      B  ①⑧∕②∕③④∕⑤⑥⑦  
            C  ①⑤⑥∕②∕③∕④∕⑦⑧   D  ①∕②∕③④∕⑤⑥⑦∕⑧ 
            二、仿感动中国人物颁奖词 ,为马丁?路德金先生拟写诺贝尔和平奖颁奖词:
            14.《我有一个梦想》问题案参考答案

            【自主学习】
            1、给下列词中加点的字注音或根据拼音写出汉字。
            兑(  duì )现     履( Iǚ )行     戳( chuō )子     侈( chǐ)谈
            拯( Zhěng )救    pán( 磐 )石     祈( qǐ )祷     义愤填yīng( 膺 )
            2、掌握下列词语。
            骇人听闻:使人听了感到十分震惊。
            义愤填膺:形容心中充满了愤怒。膺(yīng),胸。
            安之若素:指对反常现象或不顺利的情况视若平常,毫不在意。
            心急如焚:心里急得像火烧一样,形容极为焦急。
            摇摇欲坠:摇动着好像要落下来。也用来形容极不稳固,岌岌可危。
            补充:
            【凤毛麟角】凤凰的毛,麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人才或事物。

            【问题探究】
            1、文章可以分为三个部分,请你认真阅读并写出三个部分的大意。
            答:
            第一部分(1 )回顾。肯定《解放黑奴宣言》的重大意义。
            第二部分(2-16)揭示黑人生活的状况,抨击美国社会黑暗的一面,提出自己的正当要求。
            第三部分(17-结尾),展望前途,前途是光明的,胜利一定能够到来。
            附:第二部分又包括以下几个方面的主要内容:“揭露事实”“讽刺许诺”“提出要求”“提醒当局”“讲究策略”“表明决心”。 
            2、课文的标题是“我有一个梦想”,作者的梦想是什么?作者是怎样来勾勒自己的梦想的?
            为了实现这一梦想,作者提出了哪些主张?
            答:
            作者的梦想是让黑人获得真正的解放,实现真正的自由和平等。作者用抒情的语言勾勒了这一梦想。
            为实现这一梦想,作者的主张包括两个方面。对美国政府,他要求政府实践自己的诺言,履行神圣的义务。对黑人同胞,他提出了以下几点:①不要采取错误的做法;②不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮;③斗争时必须永远举止得体,纪律严明;④不允许抗议蜕变为暴力;⑤不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去;⑥要坚决相信,忍受不应得的痛苦是一种赎罪;⑦回到自己所住的地方去,不要陷入绝望而不能自拔。

            3、这篇演讲词感情充沛、语言生动,并运用了多种修辞手法,极富感染力和号召力,试从课文中找出有关语句并仔细体味。
            答:
            此题旨在引导学生品味作品中富于表现力的语言。以下答案供参考,言之有理即可。

            本文使用最频繁的修辞手法是排比、比喻,例第2段“一百年后的今天……,一百年后的今天……;一百年后的今天……”,连用三个“一百年后的今天”,把黑人还没有得到自由的悲惨事实展现在读者面前。很有气势,使人无法回避。
            作者还用“镣铐”“枷锁”“孤岛”“流亡者”等来比喻黑人所受的种族压迫与种族隔离。
            作者比喻手法的运用也令人称道。比如:把无法兑现的诺言比作是“空头支票”,支票上盖着“资金不足”的戳子;“正义的银行已经破产”,“储备机遇的巨大金库里竟然没有足够的储备”,这些比喻讽刺了美国对黑人的敷衍欺骗。还有“镇定剂”“黑暗的深渊”“流沙”非常形象地表现了种族歧视与种族隔离给国家带来深重的灾难。把“自由平等的爽朗金秋”与“黑人义愤填膺的酷暑”相比较,劝诫人们不要心急用“不要抱着敌对和仇恨之杯痛饮”,希望人们要坚定信念“从绝望之岭劈出一块希望之石”。
            训练案答案1.A(B诺nuò;C诺,应允;D履lǚ) 2.B 休戚相关:彼此间祸福互相关联。与语境不符。
            3.A(①⑤⑥⑦⑧都是比喻。①明喻⑤借喻⑥⑦暗喻⑧借喻、暗喻②夸张③排比④反复
            二、颁奖词、一个为有色民众自由平等而生的斗士,一个为民众和平竭尽心力的英雄,必将永远在渴求和平自由的民众心中巍然屹立,世界将拥有同一个梦想:人人生而平等,让自由和平之声响彻每一个角落!
             
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